第九章－－自然组？ (第5/5页)

！」我掩饰得很失败，却也不太理解自己的慌张。

    他像是毫无察觉地继续说：「你的国文好，我的数学好，我们合作不就天下无敌了吗？」

    我歪着头，不懂他想表达的意思。噔一下！我猜测到他大胆的想法。看在交情不错的份上，我决意良心劝导：「靠自己的实力好吗？本人可是走在法律框架里的好宝宝。」

    意外的是他也顿了一下，露出跟我一样的表情变化，最後似乎是想通了什麽：「什麽啊？」他无奈一笑道：「我是说我们互相帮助的意思。」

    「这跟刚刚说的有什麽差别？」

    「我教你数学，你教我国文。懂？」

    我脑中第一个反应不是「好啊！」或是「我再考虑一下。」而是：「懂什麽懂！？好好说话！」

    後来我也忘记这件事是如何商量成功的，反正无论如何，有井以桀在，根本没有挣扎的余地。

    拯救对方的过程轰轰烈烈、惨不忍睹。如果要b喻一下，大概就是有一只鸟，一边翅膀肥大，另一边萎缩，但还是要学会飞行。更可怕的是，这只鸟遇到和自己情况相同的同伴，牠们还要教对方飞行。

    是的！牠们都不差，但他们依旧在创造奇蹟。

    尽管如此惨烈，我还是意识到一件温暖的事情：在学测这件事上，我们是同一艘船上的人了！